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2月2日，科研部在辦公樓會(huì)議室舉辦以“收獲”為主題的體驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)自科研部制劑實(shí)驗(yàn)室共計(jì)40人參加。人力資源部對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了精彩分享。
鎖定目標(biāo)客戶 量身設(shè)計(jì)課程
01
深入了解制劑模塊，設(shè)計(jì)上下游客戶交集權(quán)重，在課程中植入團(tuán)隊(duì)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。
02
明晰參加者崗位性質(zhì)，強(qiáng)化崗位交集，在課程中植入溝通與交流。
03
科學(xué)分析人員架構(gòu)，明確不同人員需求，在課程中植入“因需培訓(xùn)”意識(shí)。
課程展示之分組互動(dòng)、行動(dòng)學(xué)習(xí)
現(xiàn)場(chǎng)重點(diǎn)分享了一個(gè)室內(nèi)體驗(yàn)項(xiàng)目——收獲時(shí)節(jié)：參訓(xùn)學(xué)員分成10個(gè)小組，各組確定船長(zhǎng)、大副、水手角色，建立捕撈團(tuán)隊(duì)，在遵守“古老神秘”的捕魚(yú)規(guī)則的前提下依次入湖捕魚(yú)，通過(guò)10輪挑戰(zhàn)，完成捕撈任務(wù)并收獲最多的團(tuán)隊(duì)獲得“漁王”稱號(hào)。
通過(guò)收獲時(shí)節(jié)體驗(yàn)活動(dòng)，打破了人們眼中對(duì)于科研人工作嚴(yán)謹(jǐn)、不茍言笑的傳統(tǒng)舊識(shí)，激活了科研人積極活潑的另一面，讓參與者更加深刻地理解思想統(tǒng)一、大局意識(shí)及執(zhí)行有力的重要性。借助于本次分享活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了在課程設(shè)計(jì)上的有效轉(zhuǎn)化，為下一步推動(dòng)科研系統(tǒng)培訓(xùn)指明了方向。
