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去年我教初二數(shù)學，有一個學生讓我印象深刻。
小姑娘不是班里成績最好的，也不是最有悟性的，但她學習的毅力卻讓我嘆為觀止。
幾何，對于空間感知能力比較弱的學生來說，無疑是一種災(zāi)難。小姑娘就是其中之一。
很多次我在黑板上畫幾何圖，她都是眉頭緊鎖，死死地眼著黑板，由點及線的圖形看得她一臉茫然。
幾何學得很吃力的同學不止她一個，其他人似乎都是一副聽天由命的樣子，小姑娘卻從來沒有退縮過，每次下課，我前腳離開教室，她后腳就跟了上來。
她把課堂上沒聽懂的問題都抄了下來，挨個找我問。
很多時候，我都會借用一個立體物件展開，幫助她想象。剛開始有一點難，我也能明顯的覺察到她的痛苦。不過時間長了，她也慢慢開了竅。
后來，即使離開了圖形展示，她也能悟出做題的方法，課堂上也能慢慢地跟上我的講課節(jié)奏。
她曾私下告訴我，她想考我們市里最好的高中，但就怕被數(shù)學把總分拉下來。
這個暑假收到她報喜的消息，馬上就要去她夢寐以求的高中報到了。其實我一點都不意外，這么肯下功夫，還有什么目標不能達成所愿呢？
無論是學習，還是生活，面臨阻礙，唯有跨過去才能繼續(xù)前行。
一味盯著眼前的困難，自然是痛苦無比；若能把視線延伸，看到遠處的希望，哪怕是座山也能翻過去。
心中有光的人，不怕路長。
圖片來源：站酷海洛PLUS
朋友小夏念的中文專業(yè)，研究生畢業(yè)后沒有參加工作，和幾個好朋友辦起了國學輔導班。
國學輔導班在我們本地沒有先例，大多數(shù)家長都對這門學科沒什么概念。相對于英語和奧數(shù)這類火熱的輔導班來說，國學實在是太不吃香了。
開班的時候，只有三個學生，都還是同事親戚家的孩子。
小夏絲毫不氣餒，她印了一批宣傳單，一到節(jié)假日就守在人流量多的商場門口發(fā)傳單，跟家長普及國學的重要性。遇到客氣的家長能多交談幾句，遇到不客氣的家長就直接被人甩臉子。
那一年，小夏吃了不少苦。為了節(jié)省租房開銷，她白天在班里上完課，晚上關(guān)了門，就在教室打地鋪睡覺。為了省出更多的時間備課，她的飲食都安排得相當簡單，方便面和外賣交替著來。
黑夜盡管漫長，但總會迎來曙光。
第二學期，小夏陸續(xù)招到了第四個、第五個學生。第三學期開始的時候，生源基本上已經(jīng)穩(wěn)定。如今，小夏的輔導班在我們本地已做得相當有口碑。
小夏說，第二學期那半年是最難熬的。創(chuàng)業(yè)初期的激情早已消磨殆盡，卻依然見不到什么起色，沮喪的時候真是分分鐘想甩手不干了，但想到已經(jīng)熬了那么久，就想再多堅持一個學期，萬一有轉(zhuǎn)機呢？
有句話說，人類的一切智慧都包含在四個字里面：等待和希望。
所謂的信念，不過是承受著厚重的苦與難，卻依然相信道路前方有希望，愿意等待黑暗盡頭的曙光。
上初中時，有一個同學林美，很喜歡畫畫。
學校的美術(shù)課一周只有一次，大家都是匆匆完成老師布置的作業(yè)，坐等下課，要么坐在一起說閑話，要么就是一起在紙上畫方格下五子棋，真正沉下心來作畫的人極少。
而林美總是一個人在角落里，聚精會神的畫畫，從來不加入到我們的談話中來。
除了每周一次的美術(shù)課，每天放學后，林美都會背著畫架去畫室練習，安安靜靜的畫上半個小時，才去吃飯。
林美畫畫的習慣一直保持到了高中，并以美術(shù)特長生的身份考入了一所一本院校。
有一次去逛街，在一條繁華的商業(yè)街上，看到大家都在圍觀，我湊近一看，是林美在作畫，她眼神專注的盯著畫板，筆尖勾勒出坐在她前面模特的畫像，后面是“林美美術(shù)工作室”。
那一刻，我才明白，有人生來就是為夢想而生，林美便是。
圖片來源：站酷海洛PLUS
任何人在夢想面前，都曾是渺小的存在。
有些人認為夢想很遠，與其做無謂的掙扎還不如舒服的混混日子。不愿為夢想付出半點努力，夢想自然會變得遙不可及。
而有些人，卻一直在追夢的路上，即使腳下坎坷也愿意披荊斬棘走下去，夢想就會越來越近。
那些最終能讓夢想落地的人，都是比別人承受了更多、努力了得更久的人。
夢想越是高遠，過程越是艱辛，唯有挺得過黑暗，才能迎接光明。
