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在努力面前,聰明不值一提.mp3
打小我就覺得自己挺聰明的,記憶力好,學(xué)東西快。
背書,總是第一個(gè)背完回家;學(xué)唱歌,別人還沒找準(zhǔn)調(diào),我已經(jīng)可以整首唱了;就連參加演講比賽,老師也會(huì)給我做特殊安排:別人可以照著稿子念,我作為壓軸必須要脫稿背誦。
從小到大,我聽到老師們對我最多的評價(jià)就是:這孩子聰明是聰明,就是不肯努力。
那時(shí),我并不明白老師們感嘆背后的惋惜,只是把這種評價(jià)當(dāng)成一種榮譽(yù):我足夠聰明,不就應(yīng)該比別人少努點(diǎn)力嗎?
潛意識里,我認(rèn)為吭哧吭哧努力是一件不太光彩的事情,在某種程度上可能意味著天分不足,所以即使我成績沒那么好,在努力的同學(xué)面前卻還是有種莫名的優(yōu)越感。
踏入社會(huì)后,生活的毒打如期而至。
好不容易才找到一份技術(shù)含量不高的工作,心里當(dāng)然是覺得屈就的,總覺得像我這樣的聰明人,應(yīng)該有更大的舞臺(tái)。
為了改變這種困境,我嘗試著向我的特長領(lǐng)域進(jìn)攻,請假去參加歌唱比賽,結(jié)果海選就被刷下來了。
那次參賽的人特別多。排隊(duì)在我身后的是一位音樂學(xué)院的學(xué)生,我們聊了一會(huì)兒,彼此都覺得對方有點(diǎn)不可思議。
她聽說我沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),很驚訝:“沒學(xué)過就敢來參加這種全國級的比賽?”
而當(dāng)我得知她學(xué)過6年聲樂后,更是顛覆了認(rèn)知:“唱歌還需要系統(tǒng)地學(xué)嗎?”
我們一前一后去評委那邊清唱試音,輪到她唱的時(shí)候,我第一次感受到什么叫“人外有人,天外有天”,那種被專業(yè)碾壓的感覺,至今讓我記憶猶新。
我被淘汰得心服口服。這樣的結(jié)果也讓我正視了一個(gè)事實(shí):我就是一個(gè)普通人,并沒有什么天生自帶的本領(lǐng)。即使曾有過那么一點(diǎn)點(diǎn)天分,在別人日積月累的努力下也是微不足道的。
記憶力再好,不認(rèn)真讀書,也不會(huì)有從天而降的好成績;學(xué)東西再快,不刻意練習(xí),依然什么本事都沒有。
02
我家小孩說話晚,兩歲多才開口講完整的句子,可剛學(xué)會(huì)說話沒多久,就開始假性口吃。
這種狀態(tài)持續(xù)了差不多兩年時(shí)間,到他上幼兒園中班的時(shí)候才有所改善,只是緊張的時(shí)候還是會(huì)結(jié)巴,有時(shí)候一個(gè)字卡在嗓子眼就是半天出不來。
他也發(fā)現(xiàn)了自己的不同,有一天終于憋不住了,問我:“媽媽,為什么別的小朋友說話不會(huì)卡,我說話老是會(huì)卡呢?”
我不知道怎么回答,便告訴他,以后會(huì)好的,從不會(huì)說話到會(huì)說話,再到流利地說話,是慢慢練起來的,這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的成長過程,只是有些人快,有些人慢而已。
沒想到,我一句無心的安慰,卻在關(guān)鍵時(shí)刻給了他無比堅(jiān)定的信念。
幼兒園中班的時(shí)候,老師在班上挑了三位同學(xué)參加全校的英文演講,其中就有他一個(gè)。
短短的幾句自我介紹,對于不識字的小朋友來說挑戰(zhàn)難度并不低,更何況,他一緊張就會(huì)犯結(jié)巴,很難讓人不擔(dān)心。
可他卻勇敢地告訴我說,一定要認(rèn)真練,練到流利為止。
他自己定了每天練習(xí)70遍的目標(biāo)。每天起床要背幾遍再去學(xué)校,放學(xué)回來,從吃完晚飯到睡覺這段時(shí)間都在練習(xí)。
小朋友對數(shù)字還不太敏感,讓我?guī)椭?jì)數(shù)。看著他練得口干舌燥的樣子,我很心疼,每次時(shí)間差不多了就哄他說:今天練習(xí)夠了,已經(jīng)70遍了。
我們前后練習(xí)了半個(gè)月,最開始在不熟悉的地方會(huì)卡住,背熟了之后,卡頓的次數(shù)變得越來越少,一句話說完下一句就會(huì)下意識地接上來。
那次比賽他得了三等獎(jiǎng)。我看過比賽的視頻,發(fā)揮得一般,算不上他最好的水平,但他自己很滿意。
他捧著小獎(jiǎng)品回來時(shí),問了我一句話:“媽媽,是不是所有事情都這樣,只要我很努力,就會(huì)變得很厲害?”
那一刻我眼淚差點(diǎn)掉下來。
我花二三十年才悟出的道理,在他這里,一場不占優(yōu)勢的比賽就讓他明白了,這是件多么幸運(yùn)的事??!
03
聰明,有時(shí)候只是一種錯(cuò)覺。
小時(shí)候,背書的時(shí)候被夸聰明,唱歌的時(shí)候被夸聰明,并不意味著我真的智力超群,只不過是我對這些領(lǐng)域更加敏感罷了。
尺有所長,寸有所短,每個(gè)人都會(huì)有自己擅長的東西,你可以把它理解為自己的天賦,但千萬不要因此而覺得自己比別人聰明。
如果你足夠努力,天賦或許能助你一臂之力;如果你從不努力,那么天賦就是用來浪費(fèi)的。
事實(shí)上,一個(gè)班里的第一名和最后一名智力懸殊相差并不大,差距多發(fā)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上。職場上也是如此,一個(gè)公司里,最聰明的人未必業(yè)績會(huì)好,但最認(rèn)真的那個(gè)人業(yè)績一定不會(huì)差。
在小圈子里,人與人之間一點(diǎn)點(diǎn)差距就會(huì)被無限放大。如果把視線放長遠(yuǎn)一點(diǎn),橫觀整個(gè)環(huán)境,縱觀整場人生,再來看某一刻的領(lǐng)先或落后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它沒有那么重要。
就像馬拉松一樣,差距是在幾十公里的持續(xù)奔跑中拉開的,你不能因?yàn)榍?0米的起跑快了一些,就認(rèn)為自己一定會(huì)贏。
如果你覺得自己在某個(gè)領(lǐng)域里領(lǐng)悟得比別人更快,千萬不要因此而沾沾自喜。人生這條賽道,你還要跑很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),你不可能憑著一點(diǎn)聰明勁一路領(lǐng)先。
如果你發(fā)現(xiàn)自己做事總比別人慢半拍,也別急著否定自己,因?yàn)?,在努力面前,聰明不值一提?/span>